Hajja Salesjana - May June 2016

1 2 Is-sitt verbi tal-˙niena Meta titkellem dwar il-˙niena, qisek qed titkellem dwar stil ta’ ˙ajja li jfassal kollox mill-©did, anki l-edukazzjoni. BiΩΩejjed eΩempju, biΩΩejjed nid˙lu fil-qalba ta’ wa˙da mill-iΩjed parabboli qawwija ta’ Ìesù, dik tal-Missier ˙anin (Lq 15:11-32), li a˙na bi Ωball insej˙ulha tal-“Iben il- ˙ali”, biex nikkonvinçu ru˙na minn dan. Fiha fil-fatt insibu sitt mossi (sitt verbi) li minnhom nistg˙u no˙or©u trattat s˙i˙ ta’ pedago©ija tal-˙niena. 1. “Lem˙u” L-ibeng˙adu’lbog˙odul-missier di©à jilm˙u ©ej. Din hi l-ewwel mossa li l-©enituri ta’ esperjenza jafuha sewwa: l-ulied g˙andna nix˙tu ˙arsitna fuqhom! M’hemm l-ebda iben jew bint li ma ji˙dux gost li jkunu o©©ett tal-attenzjoni ta’ xi ˙add. “Ara, mamà, xi tpin©ija sabi˙a g˙amilt!” . “Ara, pa, kemm naf insuqha r-rota!” . “Ara, nanna, xi flokk ©did xtrawli!” . Sa˙ansitra l-adolexxenti, li minn barra jidhru çerti minnhom infushom u indipendenti, iridu min i˙ares lejhom. X’inhuma t-tatoos, it-titqib ta’ msielet u dik l-attenzjoni kollha g˙ad-dehra jekk mhux karba: “˙arsu lejna, arawna!” . Insomma, m’hemmx dubju: l-ulied iridu l-kuntatt viΩiv tag˙na, il-˙arsa ta’ g˙ajnejna. Il- komunikazzjoni bl-g˙ajnejn tissodisfa l-bΩonnijiet emottivi tag˙hom ˙afna iΩjed milli jissodisfawhom (innota) il-kuntatti kollha di©itali tad-dinja flimkien. Meta t˙ares lejn ibnek, qisek qed tg˙idlu: “Int g˙alija teΩisti. Int d˙alt fil-˙sibijiet tieg˙i, fid-dinja ta’ m˙abbti” . Mhux ta’ b’xejn fil-kampijiet ta’ konçentrament tal-ÌermaniΩi l-pri©uniera g˙all-ebda ra©uni ma setg˙u j˙arsu f’g˙ajnejn is-suldati, min˙abba l-biΩa’ li dawn tal-a˙˙ar setg˙et ti©ihom ˙niena. Il- ˙arsa tal-g˙ajnejn, barra li tissodisfa l-bΩonnijiet emottivi tal-ulied, kif g˙adna kemmg˙idna, g˙andha l-qawwa li tag˙tihom valur. Fil-fatt, meta xi ˙add i˙ares lejk, ifisser li qed jikkunsidrak. Li ˙add ma j˙ares lejk ifisser li m’intix ikkunsidrat, li m’inti ˙add. F’kelma wa˙da: il-˙arsa hi fattur b’sa˙˙tu li jΩid l-istima tal-persuna. Mela hemm ˙a©a çerta: kieku n˙arsu lejn uliedna tal-inqas daqskemm in˙arsu lejn il- banju u l-karozza, ikollna inqas tfal imdejqa, inqas tfal b’qalbhom sewda, inqas tfal morda bl- iskuntentizza. Minn dan kollu li g˙idna hu çar illi li nitg˙allmu n˙arsu lejn uliedna mhijiex g˙aΩla, imma mpenn preçiΩ. Nitg˙allmu n˙arsu, g˙ax mhux il-˙ars kollu hu pedago©ikament aççettabbli. Hemm ˙ars Ωbaljat u ˙ars tajjeb. Artiklu ori©inarjament fuq il-Bollettino Salesiano ta’ Frar 2016 u mi©jub g˙all-Malti minn Francesco Pio Attard minn Pino Pellegrino